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初中物理《质量》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上我的高效课堂教学设计课题:质 量 科目初中物理教学对象八年级课时1课时提供者郝炎伟单位晋中市灵石县两渡中学一、教学目标1、知识与技能初步认识质量的概念及其单位;掌握天平的使用方法,并学会测量固体和液体的质量。2、过程与方法通过观察、实验,认识质量是物体的基本属性;通过对天平使用方法的学习,培养学生动手操作能力。3、情感态度和价值观激发学生对托盘天平的使用操作的兴趣,在使用操作托盘天平的过程中,培养学生良好的习惯和科学素养。二、教学内容分析本节课内容选苏科版八年级物理第六章第一节质量,本节课的内容主要是认识质量及其测量仪器,特别是学习使用学校实验室常用的天平是为后续各节的学习所准备的。因此,本节课的教学内容极其重要,与今后授课的内容相关密切,是基础性的一节,也是阶段性的关键点。所以这一节课,无论在知识学习上还是培养学生实验的能力上都有着十分重要的作用。三、学情分析初二学生好奇心较强,并且具备了一定的研究问题的能力,但思维方式还是比较形象,欠缺对问题的深

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