温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8416090.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（回家的路反思(共2页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上人教版二年级美术上册第13课回家的路教学反思在整体教学中我将以人为本的教学思想贯穿整个过程中。一、造型表现二年级的学生尝试使用不同的工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做的方法大胆、自由的表现所见所闻，体验造型活动乐趣，以游戏等多种形式体验不同工具和媒材的表现效果，并借助语言表达自己的想法，在最后的评价过程中，学生看到其他人的作品，并说出自己喜欢的理由，综合提高了学生的观察能力、造型表现能力和语言表达能力2、 设计应用以观察和体验的方式，了解身边用品，建筑，景物的形状、色彩、材料和用途，用画、撕、剪、粘的方法进行简单的组合与装饰，表现自己改进日用品的想法，尝试多种媒材，引发想象，体验设计与制作的乐趣3、 欣赏评述观察自然景物和学生感兴趣的美术作品，用简短的话语大胆表达感受，（本节课通过开小火车的游戏方法欣赏同学间的美术作品）4、 综合实践学生利用各种媒材，采用造型活动与音乐结合，在愉快的学习氛围中完成作品，学生愿意并积极参与美术创作活动。专心-专注-专业
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
