温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8416430.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（在信息技术新课程中《人工智能初步》模块是五个选修模块(共1页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上在信息技术新课程中，人工智能初步模块是五个选修模块中让人感觉最陌生的，选修这门选修课和开设这门选修课的人数也是最少的。学习人工智能初步选修课，我们必须要搞清楚：这门课程究竟要解决信息技术中的什么问题和知识构架是什么，有明确的认识。由于人工智能教育的缺失，虽然人工智能与现实生活很接近，但是给我们的感觉总是虚幻的，与现实相距很远；一是没有足够多实际课堂教学可以参考，更不用说有良好的教学理念和教学设计提供参考并进行实际的应用；二是教师没有足够的人工智能专业知识支撑。人工智能的教学策略 1.我们不能够采用纯粹的传统教学方法：不可以只按照教材的顺序，先讲人工智能的基本概念，然后讲解知识及其表示的理论知识，再讲解推理与专家系统和人工智能语言。虽然这种传统教学方法条理清晰，有其完备的知识体系。但是对于中学生来说，纯粹的理论教学是很枯燥的，学生很容易就会失去学习的兴趣。因此，我们在讲理论知识的过程中，需要加入各种各样的有趣的实例。2. 打破常规教学的设想：对学生的教学不只是完成教学任务，能够应付考试。最主要的是通过人工智能教学，能激发学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
