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精选优质文档-倾情为你奉上反思英语课堂教学 促进教师专业成长美国学者波斯纳提出了教师成长的公式：“教师成长=经验+反思”。在新课改背景下，教师既要担当学生学习的引导者、组织者、促进者、合作者等角色，同时还要不断学习新的教学理念，对自己的教学行为进行反思、调整，以适应学生学习方式的变化，从而提高自己的教学实践水平，进一步向研究型、学者型教师发展。下面是我对自己的一节英语阅读课进行的解读分析。一、体现了英语学科核心素养英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面：语言能力，思维品质，文化意识。两个关键：学习能力和情感态度。我这堂课以“My Dad”为主体，通过阅读，让学生体会到了父爱如山，体现了以德润身、以文化人的理念。课堂教学从情景、问题和交际三个切入点展开，始终贯穿学习能力和情感态度的培养与发展，最终促成英语学科核心素养的形成。二、导入新颖自然，激发学生兴趣本节课，我精心制作了一个短视频，视频中收集了日常生活中体现父爱的精彩瞬间，并以歌曲父亲作为背景音乐，触动了学生内心的情感，引起了学生对父爱的思考。然后我又利用Brainstormi
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