九年级化学上册第四单元物质构成的奥秘课题4化学式与化合价学案1（无答案）新人教版.doc

1、1第四单元 物质构成的奥秘课题 4 化学式与化合价（第一课时）学习目标知识与技能(1)了解化学式的涵义。(2)知道一些常见元素和根的化合价。重点 1一些常见元素和根的化合价。2用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式难点 1化学式的书写。2化合价的理解教具 投影仪，一些物质的化学式的投影片板书设计课题 4 化学式与化合价一、什么是化学式？1定义：由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。2只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化 学式来表示。3意义：二、化合价1化合价表示原子之间相互化合的数目。2原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，也叫做根。3注意事项导学过程 学习过

2、程一、自主学习小测验书写下列元素的符号(教师口述元素名称，由学生板演)引入新课我们已经知道，元素可用元素符号来表示。那么，由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢？前 面我们用物质的名称来表示，这很难确切地表示一种物质的组成，而用化学式可以简单明了地表示物质的组成。本课题我们就来学习有关化学式的知识。H、O、N、S、P、C、Cl、Na、Mg、Al、Cu、Zn、Ar、 He、Ne、Ag、Hg、K、 Ca阅读学生阅读课本 P79 第一段内容，总结化学式的概念。2板书课题 4 化学式与化合价教师化学式可以简单明了地表示物质分子的组成。那么什么是化学式呢？板书一、什么是化学式？师元素符号不仅可以表示元素

3、，还可以表示由元素组成的物质，这种用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。如水的化学式为 H2O，氧气的化学式为 O2，二氧化硫的化学式为 SO2。板书1定义：由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。二、小组合议设问我们知道，物质有混合物和纯净物之分，是否它们都能用化学式表示其组成呢？讲解纯净物有固定的组成，可以用化学式表示，而混合物就没有固定的组 成，故不能用化学式来表示。如空气中有氧气、氮气等，所以没法写其化学式。板书2只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。提问化学式具有什么样的意义呢？我们以水的化学式 H2O 为例，以图 411 为标准来讨论化学式的意义。(放

4、映以此图为模版制成的别的化学式的投影图，如 NaCl、MgO、O 2、Ar、Cu 等等，让学生分别说出它们所表示的意义)总结通过刚才的讨论和投影可以总结出化学式具有如下意义：讲解并板书3意义：表示一种物质；表示该物质的一个分子；学生记忆概念学生思考学生看图，进行讨论回答化学式的意义如下1化学式可以表示一种物质。如 H2O 表示水这种物质。2化学式可以表示该物质的一个分子。如H2O 还表示 1 个水分子。3化学式可以表示出该物质由哪几种元素组成。如 H2O 表示水由氢、氧两种元素组成。4化学式可以表示该物质的一个分子由 哪几种原子组成，每种原子各有几个。如 H2O 表示 1 个水分子由 2 个氢

5、原子和 1 个氧原子构成。学生讨论学生陈述讨论结果H 表示氢元素或 1 个氢原子。2H 表示 2 个氢原子。H 2 表示氢气这种物质或 1 个氢分子或每个氢分子由两个氢原子组成。2H 2 表示 2 个氢气分子。学生了解3表示一种物质由哪几种元素组成；表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各有几个。讨论符号 H、2H、H 2、2H 2 各具有什么意义？强调元素符号之前加数字不再表示某元素，不再具有宏观意义，只表示 n 个这样的原子；化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示 n 个这样的分子。三、展示交流投影练习下列符号各具有什么意义？O、2O、O 2、2O 2、CO 2、2

6、CO 2过渡前面我们说过，物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果，而不能凭空想象，主观臆断，除依据实验结果写化学式外，我们还可以应用元素化合价来推求化学式。什么是化合价？如何应用元素化合价来推求化学式呢？接下来我们介绍有关化合价的知识。板书二、化合价介绍我们知道，化合物具有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，如果不是这个数目之比，就不能形成稳定的化合物，请看下列表格。投影展示表格。一些物质组成元素的原子个数比物 质 HCl H2O NaCl Fe2O3学生了解回答通过此表格可知，形成化合物的元素有固定的原子个数比，不同的物质有不同的化学式，原子的个数比可能

7、也不相同。投影展示下列规定规定1H 为1 价 。2氧为2 价。3在化合物中元素化合价的代数和为零回答在 HCl 中，H 为1 价，元素化合价的代数和为 0，所以 Cl 为1 价。H 2O 中，H 为1 价，O 为2 价。NaCl 中，Na 为1 价，Cl 为1 价。Fe 2O3 中，Fe 为3 价，O 为2 价。回答这些化学式中元素的种类较多，不是两种；这些化学式中有的有括号。回答肯定有。回答若原子团没有化合价，则不能满足化合物中元素化合价的代数和为零。请大家阅读 P81 注意事项注意事项(1)化合价有正价和负价。氧元素通常显2 价。4原子个数比11 21 11 23提问通过此表格，你得到哪些

8、信息？讲解化学上用“化合 价” 来表示原子之间相互化合的数目。板书1化合价表示原子之间相互化合的数目。讲解化合价是根据元素的性质而规定的。教师根据这些规定，我们就可推知上述几种物质中其他元素的化合价，下面请同学来推一下。投影展示下列化学式Ca(OH)2 Ca(OH)2 Cu(NO3)2 BaSO4 Fe(OH)3提问这些化学式与前面的化学式有何不同？讲解在这些化学式中有一些原子集团，如OH、CO 3、NO 3、SO 4、这些集团常作为一个整体参加反应，好像一个原子一样，我们把这样的原子集团叫做原子团，也叫做根。板书2原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，也叫做根。提问原子团有没有化合价呢？追

9、问为什么？氢元素通常显1 价。金属元素跟非金属元素化合时 ，金属元素显正价，非金属元素显负价。一些元素在不同物质中可显不同的化合价。(2)在化合物里正负化合价的代数和为 0。(3)元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，因此，在单质分子里， 元素的化合价为 0。师生共同小结5总结可见，原子团也具有一定的化合价，如 OH 为1 价，SO 4 为2 价等。教师总结并板书为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意以下几点：小结可见化合价是学习化学的一 种工具，在学习中具有重要的作用，我们必须掌握它，记住它，然后才能去应用它。四、梳理整合小结通过本节课的学习我们知道，表示物质的 组成可以用化学式。化学式既可表示出该物质中有哪几种元素，又可表示出该物质的一个分子中每种原子各有几个。化学式是通过实验测知的，除此以外我们还可以根据化合价来推求化学式。布置作业习题 2、3、4教学札记从以下几个方面来突破重点和难点。1充分利用教材中的图表。2认真组织好“活动与探究”，让学生主动投入到学习活动中去