精选优质文档-倾情为你奉上一、教学内容：北师大版五年级数学下册，第二单元第四小节露在外面的面。 二、教材分析及学生分析: 1、教材分析: 露在外面的面是让学生动手摆一摆,搭一搭,体会几何学习的乐趣。露在外面的面它突破了传统的几何只研究度量几何的局限,是发展空间观念的好素材。本节课内容是长方体和正方体的表面积,观察物体,找规律等知识的综合运用。2、学情分析:学生在学习长方形和正方形时已经有了初步的探索图形经验，但是立体图形的认识对学生来说是认识层面上质的飞跃。从以往的教学来看,学生掌握立体图形比较困难,因为它需要学生有较强的空间想象能力。这是立体图形教学的难点和重点。因此教学中,应给学生思维的空间,给学生探索的机会,在实际操作中,自己去发现规律。从而培养学生勤于思考,勇于探索的精神,激发学生的探究意识,增强数学的吸引力。三、教学目标: 根据教材的特点,结合学生的实际,确定了以下教学目标:1、知识与能力：综合运用有关知识，解决露在外面的面的数量问题，并会求露在外面的面的面积。2、过程与方法：经历探索的过程，在
