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精选优质文档-倾情为你奉上口语交际教案我佩服的一个人一、教学内容在我们身边,有许许多多令我们佩服的人。他可能是厨艺高超的妈妈,也可能是画画厉害的小伙伴,也可能是弹得一手好琴的老师,也可能是舞姿优美的同学,还可能是棋艺高超的叔叔.选择其中的一位,通过一件具体事例夸夸他们的本领或技能。要把事情说清楚,表达出自己的佩服之情。二、教学目标1.通过一件具体的事例,把你佩服的人的本领或技能说清楚。2.口语表达生动自然,内容能打动听众。三、课前准备1.布置学生观察生活中的人们,发现他们令人佩服之处。2.全班学生每人一张构思卡。(构思卡格式如下)佩服的人佩服原因具体事例把事例说清楚先说再说最后说四、教学过程(一)谈话导入同学们,在我们的平时生活中,有一些人,因为他的特殊本领或者高超的技能让你对他由衷地产生佩服之感。今天这节课,就让我们畅所欲言,说说你身边的令你佩服的人。(二)审清题意首先,请同学们看本次口语交际的要求,明白练习内容。师出示口语交际的提示与要求:在我们
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