温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8448066.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（随文练笔方案(共10页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上小学语文阅读教学方法的研究课题实施方案一、课题提出的背景：（一）时代发展的需要。新的世纪需要具备创新精神，合作意识的人才，需要具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。没有适应时代的阅读教学方法，就不可能快速高效地获取信息和处理信息。如果存在这样的缺陷，那势必影响工作的进步、人才的成长、事业的发展。所以阅读教学是整个小学语文教学中十分重要的方面，阅读水平的高低直接反映了语文能力的高低。（二）新课程改革的需要。新课程的改革能否顺利实施，关键在于教师，“没有教师的发展就没有课程的发展。”语文课程标准（实验稿）指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这就对教师提出了更高的要求，必须改变教学观念，树立全新的适应时代的教学理念加强学习研究，加快教师自身素质的提高，从而促进学生整体素质的提高。提高教学阅读教学方法当然也要实践这种理念。语文阅读教学的需要。不少教师在教学中越俎代庖
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
