温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8453499.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（人教版小学语文二年级下册-口语交际-图书借阅公约(优质教案)(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上 口语交际图书借阅公约班中图书角的书籍该怎样管理，怎样借阅？怎样保证大家都能借到书？需要大家共同讨论，制定“班级图书借阅公约”。 口语交际目标1.讨论的时候，注意听别人的意见。2.形成“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。口语交际指导 一、激情导入。 班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐，我们都是集体中的一员，班级的图书是大家共同的财产，大家共同享用，需要大家共同爱护。我们一起来制定一个关于图书借阅的班级公约吧。二、审题，提出要求。学生自读本次口语交际要求。1.讨论的时候，积极发表意见，注意听别人的意见。2.形成“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。三、交际指导。1.回顾班中图书借阅情况，找找图书借阅中存在的问题，讨论制定图书借阅公约。2.请班长做主持人，主持讨论。3.小组讨论。（1）怎样借阅图书？（2）怎样爱护图书？（3）怎样保证大家都能借到图书？4.全班交流。5.学生充分发表意见，主持人组织。6.教师
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
