1、综合、应 用 篇近年来 ,各地中考卷中的化学计算已逐步走出人为编制、无实际价值的 “偏、难、怪 ”误区，在检查学生的科学计算能力时，更重视与生产、生活实际相联系，出现了新的命题走向，主要有以下几个方面：例 1： “骨质疏松症 ”是人体缺钙引起的，可服用补钙剂来治疗。乳酸钙（ CaC6H10O35H2O）是一种常用的补钙剂，市售乳酸钙片剂每片含乳酸钙 200mg，一个成年缺钙病人每天服用 20片乳酸钙片剂可以达到补钙的目的。计算：（ 1）乳酸钙中各元素的质量比；（ 2）该成年缺钙病人改用喝牛奶（每 100ml牛奶中含 钙 0.104克）来补钙，每天至少需喝多少毫升牛奶？一、注重与日常生活相联系解
2、析： 本题 结合 “乳酸钙 ”保健品 命题，与日常生活相联系，立意较新，但实质考查的知识点较简单。第（ 1）小题考查组成物质中各元素的质量比的计算，第（ 2）小题考查的是物质中某元素的质量分数，本题中提取的关键信息是乳酸钙的化学式。解 ： (1) mCa : mc : mH : mo = 10 : 18 : 5 : 44(2) 设每天至少需喝 毫升牛奶20片 200mg = =500ml答：略 .CaCaC6H10O35H2O0.104 1000mg100ml例 2：如图是给患者输液用的氯化钠注射溶液的标鉴 (部分文字 )。（ 1）要配制 1000毫升这种注射溶液（密度为 1克 /厘 米 3）
3、。需氯化钠多少克？（ 2）小明同学从某医院取来了氯化钠注射溶液 65克，滴入足量的 AgNO3溶液，充分反应后得到沉泻 1.435克。通过计算，判断取来的注射液中氯化钠的含量是否达到要求。氯化钠注射溶液规格 500ml： 4.5g适应症 ：各种原因所到的失水等用法 ：静脉滴注0.9% 500ml解析： 本题选择 学生熟悉的输液 为题干命题，立意新颖、亲切 ,考查的知识点不难，主要考查溶液中溶质、溶剂、质量分数的计算，以及根据化学方程式的简单计算，关键从注射溶液的标鉴上提取相关有用信息：质量分数为 0.9%解 ： (1) 1000毫升 1克 /厘米 3 0.9%=9克(2) 设小明取来的氯化钠注
4、射液中氯化钠的质量分数为 NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO358.5 143.565 1.43558.5 : 143.5 = 65 : 1.435=0.9% 取来的注射液中氯化钠的含量达到要求。答：略 .例 3： 2004年春季，我国某地区发生了震惊全国的 “毒奶粉 ”事件。劣质奶粉制造商为谋取暴利，大大降低了奶粉中蛋白质含量 ,导致食用这种奶粉的众多婴幼儿严重营养不良乃至死亡。奶粉中蛋白质含量的国家标准为：每 100g婴幼儿奶粉中含 12g25g。其测定方法是：奶粉经系列反应生成氨，由氨计算出氮，再由氮求出蛋白质的质量（蛋白质中含氮按 16%计算）。今有一袋从农村市场查获
5、的奶粉，取样品 100g，反应后生成的 NH3和 7.5克 19.6%的稀硫酸恰好完全反应2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4，试通过计算判断这袋奶粉是否属于劣质奶粉。解析： 本题用 社会的新闻热点 作为命题的载体，考查根据化学式求不纯物中元素质量分数的计算、化学方程式的计算及学生在阅读中获取有用信息的综合能力，本题的关键要根据给予的反应式，求出奶粉中含氮元素的质量。解：设 100g样品中含蛋白质为 克，则含氮元素的质量为16%， 用 关系量法：2NH3 + H2SO4 =（ NH4） 2SO4 2N98 287.5 19.6% 16%98 : 28 = 7.5 19.6% :16%=2.
6、625g 12g 这袋奶粉属于劣质奶粉答：略。小结：近年中考化学计算中的与日常生活相联系的题目较多，这类题目往往以学生日常生活中熟悉的事物（新闻热点，如印度洋海啸、氯气泄漏事件、非典、禽流感、矿难事件、苏丹红一号等；熟悉的事件，如食品营养、医疗药品等 )为题目的主干，因而往往题目较长，有一定的阅读量，实质上考查的知识点的要求并不高，关键在于能够在众多的信息中提取有用的信息。二、注重与探究性实验相结合例 4：小华想测定 Cu - Zn合金及 Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。（ 1）你认为能测出其铜的质量分数的是 合金。（ 2）小华取该合金的粉末 32.5g， 与足量该 盐酸充分反应，经测定，产生了 0.4g气体，请求出该合金中铜的质量分数。 （ 3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出的数据是 （选填序号）。A.参加反应的合金质量 B.参加反应的稀盐酸的质量C.参加反应的稀盐酸的体积和密度D.产生气体的质量
