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O C O二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环：教学目标 知识与技能目标： 了解 CO2的物理性质和用途，掌握其化学性质。 过程与方法目标： 让学生通过动手 动脑 交流 探究等等活动 获取知识 ,形成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观目标： 体验人与自然应和谐共处，树立环保观念 ,发展科学精神。 1977年，广东省地质队在南海县普查石油资源时，打穿了一个石灰岩溶洞。当时，二氧化碳气体的强大压力造成井喷，气柱高达一百多米，时间持续了两个月。井喷后，在这口井的周围发生了许多奇事。有人无意间在井喷附近种了棵南瓜苗，虽没有采取什么特殊的栽培措施，但南瓜的长势特别旺盛，结的果实异常硕大。在井喷后几年中，周围的稻谷、小麦等作物都连续获得大丰收 . 导入新课真的吗？俗称 “干冰 ”，易升华。固态二氧化碳二氧化碳的性质猜一猜CO2CO2
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