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精选优质文档-倾情为你奉上教育随笔范文3篇教育随笔范文（一）：让异想天开变成创造的种子在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己已经是一个发现者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。苏霍姆林斯基背景材料一天，郭老师在教小朋友们一首儿歌：红旗飘，树枝摇，草低头，花弯腰我知道，风来了。小朋友们熟悉这首儿歌后，老师就说：你们看这位小女孩多聪明，她看到这些现象，就知道风就要来了。请问小朋友们，当你看到什么情况就知道风来了？按老师预先设想的思路，小朋友们只要能回答出儿歌中的某一句话就行。没想到，一位叫建朋的小朋友突然冒出一句：我不用看就知道风来了。对他的这个回答，郭老师当时就没加考虑直接否定了，然后继续按他自己的思路引导小朋友认识风。案例分析先听听郭老师下面的讲述：几天后，刮起了大风，一阵风吹过来，郭老师的眼睛都睁不开了。此时他才想到了，其实我不用看就知道风来了这句话并没有错。下午上课时，老师又提出这个问题，小朋友们的回答五花八门，但郭老师期待的那句话却再没有人提起
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