1、高考历史复习的三层境界 以近代西方文明为例。 第一层次境界的复习基础知识落实第二层次境界的复习知识结构整合第三层次境界的复习：多角度分析近代西方文明： 1500 19001500 1765 1870 1900（全球史观）西方近代史专题第 8课 英国的制度创新第 9课 北美大陆上的新体制第 10课 欧洲大路上的政体改革第 7课 新航路的开辟第 8课 欧洲的殖民扩张与掠夺第 9课 改变世界的工业革命第 18课 马克思主义的诞生政治经济（必修一第三、五单元）（必修二第二单元）西方近代史专题第 15课 近代科学技术革命第 17课 诗歌、小说 与戏剧第 18课 音乐与美术第 12课 俄国农奴制改革第 9
2、课 欧洲宗教改革第 19课 电影 与电视第 12课 文艺复兴巨匠的人文风采第 13课 挑战教皇的权威第 14课 理性之光 思想科技文化选修（必修三第三、四单元）（ 2009 浙江卷 ）英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自己的见解。 材料一 （英国拥有）很大的，不断扩展的市场 英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多 由于行会较早瓦解，由 于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力 贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作
3、。 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 （ 1）根据材料一，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析 18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。 (7分 )答案 （ 1）三项因素：市场、资金、劳动力。市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场。资金：殖民扩张和海外贸易提供了资金。劳动力：圈地运动和行会较早瓦解，提供劳动力资源。材料二 瓦特机发明前，英国工业生产动力水力 这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源 （大不列颠拥有） “供应不会枯竭的优质煤炭 ”。（引者按：若干代以后真的还是 “供应不会枯竭 ”吗？）英国工业革命
4、 在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。 马克垚等 世界文明史 材料三 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。 1827年，法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了 “温室效应 ”。 德尼兹 加亚尔等 欧洲史 （ 2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。 (4分 ) （ 3）根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。 (9分 )（ 2）社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。（ 3）蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入蒸汽时代。随着汽船和蒸汽机的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成
5、。带动燃料工业、机械制造业、 冶金业、材料工业的革命。蒸汽机的适用使工厂规模扩大，加快了城市化进程。蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了 “能源问题 ”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了可持续发展的重要性。第二层次境界的复习知识结构整合（一）纵向思维1、新航路的开辟、新航路的开辟 世界市场的雏形出现世界市场的雏形出现2、早期殖民扩张、早期殖民扩张 世界市场得到拓展世界市场得到拓展（殖民掠夺是世界市场形成的重要手段和途径）（殖民掠夺是世界市场形成的重要手段和途径）3、第一次工业革命、第一次工业革命 世界市场初步形成世界市场初步形成4、第二次工业革命、第二次工业革命 世界市场最终确立世界市场最
6、终确立经济（必修二第二单元） ： 走向世界的资本主义世界市场 6（浙江省 2011届五校联考历史）阅读材料，回答问题。 材料一 大工业 首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。 马克思恩格斯选集 第一卷 材料二 为什么世界历史应从 1500年开始？ 回答是， 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到 1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 1500年以后的世界 材料三 世界与西方的冲突至今已经持续了四、五百年。在这场冲突中，到目前为止，有重大教训的是世界而不是西方；因为不是西方遭到世界的打击，而是世界遭到西方的打击 狠狠的打击。 阿诺德 J汤因比 请回答： （ 1）材料一、二关于 “世界历史 ”的开创（开始）提出了怎样不同的看法？（ 2分） （ 2）根据材料三，分析 “世界与西方 ”的冲突指的是什么？（ 2分）这种冲突对世界历史产生了怎样的积极影响？（ 2分）并结合所学知识，分析西方为什么能够 “狠狠的打击世界 ”？（ 2分） （ 3）结合上述材料，归纳世界近代历史的基本特点。（3分）
