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精选优质文档-倾情为你奉上第二单元小数除法测试卷讲评教案教学目标1、使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2、使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。3、使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。4、使学生会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。教学重点难点1、重点：理解掌握除数是小数的除法计算方法，能正确地进行笔算。2、难点：小数除法中小数点的处理问题。教学过程测试反馈问题预设习题题号主要错因讲评侧重点差错2060的习题A卷：二、7六B卷：一、9三、4、6商算错两个数相除，如果除数大于1，商就小于被除数，反之商就大于被除数。A卷：一、2、四、2B卷：一、4三、3四舍五入法用时错误，小数位数上没有“0”补位取近似值时，大于等于5向前一位进一，小于5舍去；小数位数不够时应用“0”补位。A卷：一、1三、3B卷：一、2
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