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苏教版五年级语文上册说名道姓教学设计(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上说名道姓活动要求: 1、通过以“姓名”为主题的综合性学习活动,开阔视野,增长见识。了解百家姓,知道姓名中多数是单姓,部分是复姓,能读准姓氏中特殊的字音。 2、写一道有关姓名的纪实作文或想象作文。 3、通过综合性学习活动,增进人文素养,培养热爱中华民族的思想感情。 活动准备 :1、了解百家姓一书。 2、关于重名现象的调查,可以调查统计、到图书馆或上网查阅资料。 3、了解关于姓氏的有关知识。活动时间:3课时第一课时活动内容:了解百家姓活动过程:一、 谈话导入 1、大家看,老师手中拿的是本什么书?百家姓。 这本书是中国古代蒙学识字课本,共有单姓、复姓503个,其中单姓442个、复姓61个,编为四言韵语,它虽然是姓氏的堆积,但因编排巧妙,朗朗上口,便于诵读,极为实用,在南宋时广为流传。 2、 我们每天叫着别人的姓名,我们的姓名也在被别人叫着。试想,如果没有了姓名,生活中的一切岂不都乱了套?因些,我们应该了解姓名,研究姓名。 3、

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