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精选优质文档-倾情为你奉上高中心理健康教育教案杨冲 教育学院应用心理学2004级 20040500421课题：逆反心理教学内容：“逆反心理”是暨南大学出版社出版的高中生常见心理问题及疏导第四章第三节的内容，其中对高中生逆反心理产生的原因、表现及如何正确疏导作了讲解。教学对象：高中一年级：此阶段学生处于生理与心理发育的关键时期，很多人也是第一次离开父母独自生活，加上接受信息渠道增多，是非判断能力不成熟，更容易产生“逆反心理”。教学目标： 1、 以生动形象的方式让学生了解什么是逆反心理及其表现，并承认其客观存在。2、 通过提问，引导学生进行自我反思，分析自己产生逆反心理的原因。3、 通过集体讨论及游戏参与的形式，帮助学生正确对待逆反心理。教学重点：本课程重点在于让学生了解处于本年龄阶段的自己的心理特点，正确对待逆反心理给自己学习及生活带来的困扰。教
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