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精选优质文档-倾情为你奉上 草船借箭第二课时教学要点： 了解诸葛亮借箭成功的的原因，体会诸葛亮的神机妙算.教学过程： 、复习导入新课1.同学们，上节课我们已经初读了课文，学习了本课字词，了解了课文的主要内容，这节课，让我们继续学习这篇课文，请大家齐读课题。2.通过上节课的学习，我们已经知道了是诸葛亮的神机妙算让周瑜自叹不如，那么诸葛亮的神机妙算到底表现在哪里呢？二、重点研读，感悟“神机妙算”1、师：请同学们自由读课文，边读边思考：你从哪些词句中能体会到诸葛亮的神机妙算？把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的词句划出来，用心体会。（小黑板出示自学要求）2、学生自学,同桌交流3、集体交流：师：你从哪些词句中体会到了诸葛亮的神机妙算？生：我从这儿体会到诸葛亮算准了三天后必有大雾：生读句“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”师：这场雾有多大？你能不能通过读让我们感受到？齐读此句体会雾大。师：这场大雾也许是凑巧碰上的呢，你怎么知道是他算准了的？再联系上文的句子进一步体会: “第一天，不
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