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精选优质文档-倾情为你奉上节节虫教学反思节节虫是设计应用学习领域中的一课，基于对教学模式的研究我将本课分为三大板块，即尝试发现、探究方法、联想创造。而本课设计和授课的过程，也是我对新的教学模式尝试、探索、反思的过程。 首先我一直在思考这节课讲什么、讲多少，我觉得关键是在于教师在什么地方讲，把握好讲的时机。在本课中我是基于学生在尝试中的问题讲，教师讲的是学生要学的而不是自己要讲的，要把讲融在学生的学中。在以往的教学中我们总是追求要上一节精彩的课，现在我在想，这种精彩是教师教的精彩还是学生学的精彩呢？哪怕不够精彩，只要学生真正学习了、收获了，就没有遗憾。 对教学模式的探索是无止境的，在教学实践中我们总是会遇到困惑与问题。在本课的教学中，我觉得自己在如何把握课堂的节奏、如何对学生的尝试活动进行时间上的掌握与调控做的还很不到位。授课的时间长，而学生进行活动的时间过短。那么我们如何把握尝试、探究的度，让课堂变得更高效呢？ 针对在本课中出现的问题，我也进行了反思，首先安排学生的尝试活动要针对学生的年龄特点进行设计，二年级的学生大段的活动不应超过
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