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精选优质文档-倾情为你奉上初中音乐课说课稿初中音乐课说课稿一一、说教材一教材分析本节课是九年义务教育初中七年级音乐课的一首作品。这首民歌是由有西部歌王之誉的著名作曲家王洛宾先生，在20世纪40年代从一个维吾尔族高级知识分子口中学得，并加以整理而成。全曲是由五个乐句都是基本相同的节奏，同样的旋律重复而让人百唱不厌，只在第三乐句的旋律上稍许变化，就能给人以新鲜感。最末两小节是乐段的扩充，在稍许变化的旋律中，用新疆维吾尔族乡土味的虚词衬字渲染，又回到主旋律中去结束全曲。二教学目标认知目标学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪。能力目标通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。情感目标通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴。三教学重点体会新疆民歌的风格特点。四教学难点感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。二、说学情对于七年级的学生来说，他们已经初步掌握了音乐的基础知识，但他们把握音乐的情绪和表现音乐
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