九年级化学第二次质量检测试题人教新课标版.doc

1、景德镇市 2012 届初三毕业班第二次质量检测试卷九 年 级 化 学命题人:许雅琴(市五中) 审校人:曾前明(市教研所)题号 一 二 三 四 五 总 分得分说明:1.本巻共有五大题,23 小题.全 卷满分 100 分,考试时间为 70 分钟.2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Zn-65一、单项选择题(本大题包括 9 小题,每小题 2 分,共 18 分.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将正确选项填在括号里)1、下列物质的性质属于物理性质的是 （ ） A氧气有氧化性 B酒精有可燃性 C木炭有吸附性 D浓硫酸有腐蚀性2、同学们

2、知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用 PH 试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）A.提出假设 B.设计实验 C.得出结论 D.收集证据3、今年年初以来，双汇“瘦肉精”事件引起了社会的广泛关注。人在大量食用喂食“瘦肉精”的猪肉后会出现手脚发麻、心率加快、呕吐等症状。有一种“瘦肉精”学 名叫盐酸克伦特罗，化学式是 C12H18Cl2N2O。下列对于“瘦肉精”的认识不正确的是 （ ）A该物质是由碳、氢、氯、氮和氧五种元素组成的 B每个盐酸克伦特罗分子中含有 18 个氢原子C盐酸克伦特罗分子中碳、氢两种元素的质量比为 1218D盐酸克伦特罗的相对分子质量为

3、 2774、上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为 PbCrO4）制作“染色”馒头和橡皮鸡蛋，食用会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2 价，则铬元素（Cr）的化合价为： （ ）A+6 B+4 C+2 D+15、某物质的着火点为 t,右图中该物质燃烧得最旺的点是 （ ）A.N 点 B. Q 点 C.P 点 D.M 点6、试管在化 学实验中常与其他仪器和药品同时使用 (图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是 （ ）A B C DA加热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段C排空气法收集氧气 D给液体加热7、下列关于二氧化碳

4、的自述中,你认为不符合客观事实的是( )A.我能在灭火中大显身手 B.我承认”温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物光合作用 D.我能与血红蛋白结合而使人中毒、NQMPO温度/O2 含量t8、2011 年 1 月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示。下列说法中，不正确的是 （ ）A铅原子核内有 82 个质子B相对原子质量为 2072 C铅有毒，儿童不能使用铅笔D铅可与稀硫酸反应，产生氢气9. 向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若下面图像中横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标表示 （ ）A.溶液的质量B.稀盐酸的质量C.氯化镁的质量D.生成气体的质量二、选择填

5、充题（本大题包括 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。先在 A、B、C 中选择一个正确选项，将正确选项 填在括号里，然后在 D 处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择 2 分，填充 1 分）10.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 （ ）ACO 2：二氧化碳分子中含有氧原子 B. Mg 2+：一个镁离子带 2 个单位正电荷CError!：氧化钙中钙原子的化合价为+2 价 D. 2H： 11. 把一定量的锌粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤纸上的残留物可能是 （ ）A.Zn 和 Cu

6、 B.Zn 和 Ag C.Cu 和 Ag D. 12.下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)都正确的是 ( )A用小苏打治疗胃酸过多 NaHCO 3+HClNaCl+H 2O+CO2B实验室用过氧化氢溶液制取氧气 2H 2O22H 2O+O2C用熟石灰处理硫酸厂中的废水 Ca(OH) 2+H2SO4CaSO 4+H2OD.工业上用赤铁矿炼铁 13.欲将下列物质中所含杂质除去，所选试剂正确的是 （ ）序号 物质 所含杂质 除杂试剂A HCl CO2 适量 NaOH 溶液B CaCO3 CaCl2 适量稀盐酸C 盐酸 稀硫酸 适量 BaCl2溶液D .Zn SO4溶液 CuSO4溶液三、填空与说

7、明题（本大题包括 6 小题，共 35 分） 14.(6 分)江 西是个好地方。鄱阳湖上渔船飘，钨矿稀土是宝藏，南丰桔子甜又香，景德镇瓷器美名扬(1) 鄱阳湖水属于 （填“纯净物”或“混合物” ） ；(2) 武宁有丰富的钨矿，制作灯丝选用钨而不用其他金属的原因是钨具有 的性质；(3) 南丰桔子中的桔汁除含有丰富的维生素外，还含有的营养素是 ，如果在种植过程中发现桔树的叶子枯黄，应多施加 肥（填：氮或磷 或钾） ，同时应注意，若施加铵态氮肥时，千万不要和 物质混合。(4)青花瓷图案所用颜料成分之一蓝紫色的硅酸铜钡（化学式为 BaCuSi2Ox，其中铜元素显+2 价）则 x 的数值为 。15.（5

8、分）某校初三化学兴趣小组对昌江河水质的状况进行了相关的研究调查。（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。（2）若要测定昌江河水的酸碱度，最适宜的是（填字母)_。 A紫色石蕊试液 B pH 试纸 C无色酚酞试液（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）_。 A食醋 B肥皂液 C汽水（4）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 。（5）在昌江河两边有不少建筑工地在施工，空气中弥漫大量 PM2.5 细颗粒物，它不到人头发粗细的二十分之一，会进入人的肺，它造成的是 （填“气体”或“粉尘” ）污染

9、。16.（4 分）近日，有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的，淀粉的化学式为(C 6H10O5)n，完全燃烧的产 物是_；燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味，是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的，该营养素是_。面粉不仅可以燃烧一定条件下还会发生爆炸。2010 年 2 月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡 。为避免类似事件，生产过程可采取的措施有_。A 密封门窗，隔绝氧气 B. 严禁吸烟，杜绝货源C轻拿轻放，减少粉尘扬起 D提高淀粉的着火点17.（9 分）右图

10、是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，根据图 像回答下列问题： P 点的含义是 。 t 2 时 30ga 物质加入到 50g 水中不断搅拌，能形成g 溶液。 t 2时 a、b、c 三种物质的溶解度按由大到小的顺 序排列是 （填写物质序号） 。 相同质量的 a、b、c 三种物质 t2 时的饱和溶液降温到 t1时，析出晶体较多的是 ，没有晶体析出的是 。 将 t1时 a、b、c 三种物质饱和溶液的温度升高到 t2时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是 （填写物质序号） 。 （2 分） M、N 两点均表示 a 物质的溶液，下列做法不能实现 M、N 间的相互转化的是 （2 分）A.从 NM：先向 N

11、 中加入适量的固体 a 再降温B.从 NM：先将 N 降温再加入适量固体 aC.从 MN：先将 M 降温再将其升温D.从 MN：先将 M 升温再将其蒸发掉部分水18.（6 分）化学课上老师表演了一个小魔术 “无中生有”：相同条件下，向 A、B 两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H 2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：(1)若用“ ”表示氢原子，用 表示氧原子，用 表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：BA t1该反应的化学方程式为_。 （2 分）(2)如果这两个瓶子是质地较

12、软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是 _。(3)已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为_，处理该气体的方法是_。(用化学方程式表示)19.（5 分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络， “”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C 属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1)写出 A、B、C 的化学式：A_；B_；C_。(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：_ （2 分）四、实验与探究题（本大题包括 3 小题，共 25 分）20、（7 分）有 A、B、C、D、

13、E 五种实验装置，根据装置图回答下列问题 装置用序号表示） ：（1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_，选用装置 D 除去二氧化碳中混有的少量水蒸气时，D 内盛放的试剂应是_。 （填化学名称）装置 B 虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图 2 中选取 (填序号)取代 B 中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。A B C D E 图 2（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是_，用该装置制取氧气的化学反应方程式是 ；若用 E 装置收集氧气时，气体应从_导气管通入瓶中。21、 （6 分）下图是配制溶质质量分数为 10%的 NaCl 溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正

14、确操作顺序t2_。（2）图中，有一种塑料仪器，其名称是_。（3）称量 NaCl 时，天平平衡后的状态如图所示，游 码标尺示数见右图，则称取的 NaCl 质量为 。（4）根据计算需要量取水的体积是 mL（水的密度为 1g/mL） 。量取读数时，下图视线角度正确的是_。 （选填字母标号）（5）称量 NaCl 质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数 （填“大于” 、 “小于”或“等于” ）10%。22、 （12 分）草酸钙(化学式为 CaC2O4，相对分子质量为 128)是一种难溶于水的白色固体，受热能分解。小红同学为了探究其在加热条件下发生的

15、变化，进行如下实验：取 12.8g 草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如右图所示。请回答下列问题：t1t 2时间段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，同时生成一种白色固体，它与大理石的主要成分相同，则该段时间内反应的化学方程式为 。(2)t2t 3时间段内固体质量不变的原因是 。(3)t3t 4时间段内反应的化学方程式为 。(4)小 强 和 小 明 两 位 同 学 另 取 12. 8g 草 酸 钙 固 体 加 热 一 段 时 间 后 ， 对 剩 余 固体 的 成 分 进 行 探 究 。【查阅资料】CaC 2O4能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为

16、：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸(H 2C2O4)是一种可溶于水的酸。【设计方案并实验】同学 实验操作 实验现象 结论小强取少量固体放入烧杯中，加适量水并搅拌。静置后，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊溶液溶液变蓝色剩余固体中一定含有 。一定不含有 。可能含有 。小明 另取少量固体放入试管中，加足量稀盐酸 有气体产生 剩余固体中一定含有 。产生气体的化学方程式为 。【交流与讨论】三位同学经过交流后认为，该剩余固体与图中 时间段的物质成分相同。五、计算题（本大题包括 1 小题，共 10 分）23、黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn） ，它可用来制造电器零件及日用品。为测定黄铜样

17、品的组成（不考虑黄铜中的其他杂质） ， 某同学将 80g 同种稀盐酸分四次加入到 10g 黄铜样品粉末中，待每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：第一次 第二次 第三次 第四次连续加入盐酸的质量/g 20 20 20 20生成氢气的质量/g 0.08 0.08 0.04 ？(1)从上表数据分析，是否能省去第四次加入的稀盐酸？（填：能或不能） ；（2 分） (2)10g 合金粉末与稀盐酸反应共生成氢气 g；（2 分） (3)求该合金中铜的质量分数；（3 分）(4)该黄铜与稀盐酸恰好完全反应时所得溶液质量为多少 g ？ （3 分） 2012 景德镇市第二次质检初三化学参考答案：一、单

18、项选择题：1-5：CBCAB 6-9：BDCA二、选择填充题：10、B，D、2H：2 个氢原子 11 C，D、Ag 12、A，D、 Fe2O3+3CO 高温 2 Fe +3CO2 13、C，D、Zn 三、填空说明题：14、混合物；熔点高；水或糖类、氮、碱性；6。15、烧杯；B；B；硬水；粉尘16、CO2 与水、蛋白质；BC 17、在 t1时，a、c 溶解度相等；75g；abc;a、c;bac;CD18、2H2S+SO2=3S+2H2O；气体被反应掉，瓶内压强减小，故变瘪；SO2，用氢氧化钠溶液吸收19A、NaOH;B.CUCl2;C. Na 2CO ;HCl+NaOH=NaCl+ H2O(答案

19、有多种可能)四、实验探究题：20、B、浓硫酸：A 或 B，2KMnO4=加热 K2MnO4+MnO2+O2或 2KClO3=MnO2 加热2KCl+3O2或 2H 2O2Error! 2H 2O+O2 a;21、25143；药匙；18.2g;163.8ml、 D；小于。22、CO CaC 2O4高温 CaCO3+CO(2)草酸钙已完全分解，但尚未达到碳酸钙的分解温度(3) CaCO3 高温 CaO+ CO2 (4)设计方案并实验】同学 实验操作 实验现象 结论小强 剩余固体中一定含有 CaO(或氧化钙)一定不含 CaC 2 O4（或草酸钙）可能含有 CaCO 3（或碳酸钙）小明 剩余固体中一定含有 CaCO3（或碳酸钙）产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2+H 2O【交流与讨论】 t 3t 4五、计算题：能；0.2g;35%;氯化锌溶液质量为 56.3g.