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精选优质文档-倾情为你奉上 两位数加一位数和整十数说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是数学组第（ ）号考生，我说课的题目是两位数加一位数和整十数，下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计几方面谈谈我对这节课的设计思路。一、说教材1、教材分析两位数加一位数和整十数是小学数学人教版一年级下册第六单元100以内数的加法和减法（一）中的内容，这节课着重解决相同数位的数相加的问题，它也是后面学习两位数加两位数的基础。由例题到“做一做”的编排，遵循了由具体到抽象的原则。先让学生在计算两位数加一位数的问题情境中，动手操作、动脑想，讨论交流探讨不同的计算方法，再让学生运用获得的方法进行口算，体现了知识的形成过程。教材的设计，有利于在教学中培养学生的抽象思维能力。练习的编排注意专项训练与综合训练相结合，同时注意变换练习形式，突出计算的正确率。 2、教学目标（1）学会两位数加一位数，整十数不进位加法的口算方法，并能正确地进行口算（2）学生通过小组合作，探索两位数加一位数、整
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