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精选优质文档-倾情为你奉上苏教版五年级下册 7火星地球的“孪生兄弟”一、教学目标1. 正确认读“陨”字，随文指导并规范书写“证、熔、蒸、挟”等一类生字。理解、积累“家常便饭、集体大逃亡、推断、推测、突如其来、裹挟、证实”等词语。 2. 用普通话正确、流利地朗读课文，有感情地朗读描写地球与火星是“孪生兄弟”的语句。了解文章的表达顺序。3联系上下文，抓住关键词语“同样、甚至、证实、裹挟、推断、推测”等词语推想“孪生兄弟”的含义，了解火星与地球的相同与不同之处。4初步了解“列数字、作比较”的说明方法，学习作者充满“人情味”的形象描写比如“家常便饭、集体大逃亡”等比喻、拟人、排比、设问等修辞手法。二、教学重、难点重点：联系上下文，抓住关键词语“同样、证实、裹挟、推断、推测”等词语推想“孪生兄弟”的含义，了解火星与地球的相同与不同之处。难点：初步了解“列数字、作比较”的说明方法，学习作者充满“人情味”的形象描写比喻、拟人、排比、设问等修辞手法。三、教学评价设计1通过检查预习、针对学困重点指导、关键生字的书写以及抄写感
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