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精选优质文档-倾情为你奉上九年级物理教学随笔期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓,看过试卷后感觉整体不是很难，学生应该能做上，但考下来却不尽人意，为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。在备课方面，在备每节课时，我要先对整个一章，以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。在上课方面，以后在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置适中，课后也认真批改，要求学生把做错的作业订正在这次期中测试中，九（二）班学生出现好坏两极分化很严重，班级最高分和最低分相差有74分，本来学生成绩应该是中间大，首尾较小分布，现在变成尾很大的不正常分布，造成班级均分不高，究期原因有以下几个方面：一、学习的态度和行为习惯差。具体可从学生作业的态
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