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精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册口语交际 习作二教学设计教学目标: 1、回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。2、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。3、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。4、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。教学重难点: 1、能突出童年往事的“趣” 。2、能把自己童年生活中难以忘怀的事情说清楚、具体。教学准备: 1、 教师： 1、制作多媒体教学课件。2、课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。二、学生：1、认真预习。2、回忆自己童年生活中难以忘怀的趣事，然后找出一件印象最深的童年趣事，准备课上交流。教学时间：1课时 第一课时 口语交际教学过程：1、 导入新课播放歌曲送别，在歌曲声中回顾本组内容。指名请同学分别说一说冬阳童年骆驼队、祖父的园子、童年的发现讲述的内容。教师总结：我们的童年生活
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