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精选优质文档-倾情为你奉上一个“还”字了得把班级还给学生读后感宿安中心小学 陶永华 刚刚读完郑立平老师写的把班级还给学生，我发现了一个“还”字。这本书给我最大的感受就是：郑立平老师很明智，抓好该抓的，放手该放的，在抓与放之间，成就了学生也成就了自我。 在阅读的过程中，我不由地在心中回顾起自己开学以来的班主任工作，想一想，一切还只在起步中。初次担任班主任的工作时，我走进教室去开了第一次班会。当时习惯性地用自己在学生时代做班干部时的方式，根据班级需要设定好岗位，自己指定了班干部。一段时间的新鲜与兴奋之后，班干部的优越感与独断成了很多学生“抗议”的主要因素。于是，马上做学生的思想工作、调整班干部的心态。虽然双方没有过分地闹腾，可我总感觉他们在内心都难以认可对方，虽是同班同学，又似形同陌路。于是，我开始怀疑自己的能力，怀疑我不是当班主任的料。可怀疑之后，我还是不服气。既然已经做了，我就要总结经验、吸取教训把班主任工作做好！于是我就开始留意有关班主任工作的书籍。在我的努力下班级工作终于有了很大的起色。尤其读了郑立平老师所著的的
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