温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8517471.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(人工智能课堂教学设计(共8页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业课堂教学设计表章节名称初识人工智能第二节学科信息技术授课班级授课时数设计者所属学校依据标准课程标准:普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养1内容标准(2)列举人工智能的主要应用领域;通过演示或实际操作,体验人工智能的若干典型应用,知道其发展现状。(3)掌握知识的概念;学会知识表达的基本方法。本节(课)教学内容分析在本章的第一节已经介绍了什么是人工智能、人工智能的实质、研究目的和研究领域 ,本节则主要通过对上一节知识的回顾,使学生已对人工智能产生兴趣后,再进一步的认识人工智能的得强大魅力及今后的发展趋势,以及它的出现产生的一些社会问题。本节(课)教学目标1知识与技能目标:1).了解人工智能的主要应用领域,通过演示或实际操作,体验人工智能的若干典型应用,知道其发展现状。2).熟悉人工智能的研究领域,如机器证明、模式识别、机器翻译、人机博弈、智能机器人等;3).能够列举出人工智能技术在社会生产、生活
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。