温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8521184.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（班级管理中的榜样教育(共5页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为 你奉上 专心-专注-专业 浅谈班级管理中“榜样教育”的方式与作用 内容摘要: 在班级管理工作中，“榜样教育”是一种管理模式。 “榜样教育” 的作用与方式体现为：为人师表的班主任是学生学习 的榜样，能起到润物细无声的教育作用；班干部形成的核心和优秀 的学生群体是同学学习的榜样，看的见摸的着榜样能起到直观的教 育作用；环境中和社会方面的事例是有效教育资源，对学生能起到 模仿或警示的榜样作用。 关 键 词：榜样教育 为人师表 班级核心 社会资源 作者简介： 吴成洪 天全县 教师 “陷入”到教育的那个“潭”里，慢慢的就发现做班主任是“直 陷到潭底”的事情。在“帅哥”“美女”横流的时下，要使十几岁 的孩子抵住诱惑，沉心于学习和校园生活，让他们既为“粉丝”又 回归于一个风平浪静的世界，让他们坚守在波澜不惊的港湾里，可 以说，这是对班主任工作智慧的考验，也是提升班主任自身工作能 力和管理水平的“卷扬机”。 众所周知，班级管理工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实 现教育目标的重要保证。班级管理工作对学生的全面发展起着直接 的、现实的“保驾护航”作用。一个班的班风、学习质量、人际关
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
