温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8522891.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（第九章-幼儿园环境创设与利用(共7页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上第九章 幼儿园环境创设与利用教学目标：1.掌握幼儿园环境的概念、分类、特点；2.理解幼儿园环境创设的原则；3.理解教师在幼儿园环境创设中的作用；4.了解学前儿童对环境的认识与介入途径；5.了解主题墙饰、区角设计、教室环境布设的基本策略。教学重点：环境概念、种类、特点、创设原则、基本策略。教学难点：基本策略、学生能力培养。教学方法：讲授法、讨论法、谈话法、练习法课时安排：4第一节 幼儿园环境概述一、幼儿园环境的界定（一）幼儿园环境环境，泛指生物有机体生存空间内的各种条件的总和。对于幼儿园教育而言，广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境；狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。 (二)幼儿园环境的分类幼儿园环境按空间分有室内和室外环境，按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。1.物质环境是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
