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翠鸟说课比赛稿一等奖(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上翠鸟说课稿 一、说教材 翠鸟是鲁教版三年级上册第七组 “爱护周围环境”中的第一篇精读课文,主要通过对翠鸟色彩鲜艳、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏捷的特点描写,反应了作者对翠鸟的喜爱之情。 根据新课程标准对第二学段阅读教学的具体要求,结合本组教材特点以及学生的实际,我将学习目标定为: 1、通过课前自学,同桌互查,课上反馈等方式,识字13个,写字14个,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵描写翠鸟外形的段落。 2、通过想象、抓关键词等方法读课文,感受翠鸟美、文字美,体会“愿望”“失望”“希望”这三个词语的不同意思和用法,培养与动物和谐相处的意识和感情。 3、通过品读研讨,领会翠鸟外形的写作方法,并进行练笔。 为了落实教学目标,我结合教材特点,把本课的教学重点确定为:领会作者观察、描写的方法;将难点确定为:运用方法练笔。 二、说教法与学法 为了实现语文课的两个转变:教学设计从深挖课文的人文内涵转向学

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