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精选优质文档-倾情为你奉上部编版语文三年级上册教学设计4 铺满金色巴掌的水泥道一、教学目标： 1、 认识本课“洼、印、凌”等6个生字，学会“铺、泥、晶”等13个生字，理解相关词语的意思。2、 正确、流利地朗读课文。3、 理解课文内容，感受课文的语言美，体会梧桐叶的可爱与美好，读懂作者对秋天大自然的喜爱之情，激发热爱秋天大自然的美好情感。二、教学重难点：重点：体会秋天的梧桐叶的可爱与美好。难点：能够体会文章的语言美，提升对语言文字的感悟能力。三、教学时间：2课时第1课时课时教学目标： 教学过程：一、出示实物，引出课题1、老师出示事先准备好的一片梧桐树叶（或者出示梧桐叶的图片）：大家知道这是什么树叶吗？（梧桐叶），那它长什么样儿？（黄绿色、像小手掌.)。教师可适时引导学生从树叶的颜色、形状等方面来描述。2、谈话引入：这样一小片梧桐树叶，在大家的眼里就已经非常有趣可爱了，那想象一下，如果满地都铺满了像巴掌一样的梧桐叶，那又会是一种什么样的情形呢？接下来，就让我们去欣赏铺满了梧桐叶的水泥道吧。3、
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