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精选优质文档-倾情为你奉上2018春部编人教版语文二年级下册第19课大象的耳朵教案 教学要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,体会大象的心理变化。 4.明白适合自己的才是最好的这个道理。 重点难点 1.学会本课的生字。 2.朗读课文,理解课文内容。 3.在朗读课文的过程中,体会大象的心理变化。 教学课时 两课时。 19大象的耳朵 作者:冰波 &#;大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。句导读:这句话把大象的耳朵比作大扇子,形象具体。 第一部分(第1自然段):写大象有一对耷拉着的大耳朵。 &#;这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。 段导读:写大象在散步的时候遇到了小兔子。 &#;小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”句导读:小兔子不明白大象的耳朵为什么要耷拉着。 &#;大
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