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从列方程解应用题看中小学数学教学的衔接(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上从列方程解应用题看中小学数学教学的衔接 列方程解应用题,从小学的算术法到中学的代数法,这其中审题都是最为关键的一环。要想法弄清题意,找出表示应用题全部含义的相等关系。找不出相等关系,方程就列不出来,而找出这样的等量关系后,将其中涉及的待求的某个数设为未知数,其余的量用已知数或含有已知数与未知数的代数式表示出来,方程就列出来了。要教会学生通过阅读题目、理解题意、进而找出等量关系、列出方程解决问题的方法,使之形成“观察?分析?归纳”的良好习惯,这对于整个数学的学习都是至关重要的。另外,在教学中还要告诉学生,有些问题用算术法解决是不方便的,只有用代数解法。对于某些典型题目在帮助学生用代数方法解出后,同时与算术解法作比较,使学生有个更清晰的认识,从而逐渐摒弃用算术解法做应用题的思维习惯。 总之,学生在小学数学中接触的都是较为直观、简单的基础知识,而升入初一后,要学的知识在抽象性、严密性上都有一个飞跃,作为初一数学教师,认真分析研究有关问题,搞好中小学数学课堂教学的衔接和提高教学质量有很大的现实。列一元一

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