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精选优质文档-倾情为你奉上 任意角的三角函数一、教学目标：1、知识与技能（1）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义；（2）使学生掌握三角函数的角的取值范围及其确定方法；（3）使学生掌握三角函数值在各个象限内的符号；（4）使学生掌握诱导公式一.2、过程与方法（1）培养学生应用图形分析数学问题的能力；（2）学会运用任意三角函数的定义求相关角的三角函数值；（3）建立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数；（4）判断三角函数值在各象限内的符号。3、情态与价值（1）通过网络载体，利用几何画板的直观演示，培养学生主动探索发现的创新精神和创新意识；（2）在学习过程中通过相互讨论培养学生的团结协作精神；（3）通过三角函数定义的学习，从中体会三角函数像一般函数一样，具有一般函数的抽象美。二、教学重、难点 重点: 任意角的正弦、余弦、正切的定义（包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号）；终边相同的角的同一三角函数值相等（公式一）.难点: 任意角的正弦、余弦、正切的定义（包括这三种三角函数的定义域和函数值在
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