精选优质文档-倾情为你奉上信息技术应用能力持续提升计划信息技术应用能力持续提升计划姓名学校信息技术应用现状分析一、 思想认识态度不够积极没有上课要用媒体进行教学的观念或是使用媒体的习惯。在课堂中信息技术设备的利用率也不是很理想。二、 信息技术能力欠缺对信息技术基本操作能力属于中下等水平，对一些最基本的操作掌握不够熟练，对网络知识的了解不多，甚至较欠缺。如对多媒体教学的掌握程度也不是很理想。三、 软件资源匮乏, 硬件设施维护差近年来各级政府对教育的投入逐步加大，中小学硬件设施比前些年有了很大的发展。但是重视硬件设备投入的同时，却轻视软件建设的投资，老师用的教学软件要么是从网上免费下载，好多电子白板使用一段时间后没法再使用。维护不及时，不能很好的为教学提供服务，影响教学效率, 学校现在对多媒体教室和微机机房以及师资培训投资比较少，教师使用率却不是很高。四、共同学习的意识低下，发展动力不足教师意识到了信息技术在教育上的发展趋势, 只是由于对新技术的不熟悉, 没有那么得心应手, 所以在行为表现上仅仅停留在“也想
