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精选优质文档-倾情为你奉上8.2消元解二元一次方程组（教学设计） 加减消元法主讲人：梁磊教学目标：1、 学生能正确判断出二元一次方程组同一未知数的系数的关系，确定解决二元一次方程组的方法。2、 学生能将二元一次方程组整理成一般形式后在求解。3、 让学生体会消元的思想方法，会用加减法求解二元一次方程组。重点：同一未知数系数相反或相等时会用加减法求解二元一次方程组。难点：加减法求解二元一次方程组。教学过程一、知识回顾1、解二元一次方程组的基本思想是什么？基本方法是什么？基本思想: 消元: 二元一元基本方法：代入法2、用代入法解二元一次方程组的基本步骤是什么？变形、代入、求解、回代、写解、检验3、问题：用代入法怎样解下面的二元一次方程组呢？x+y=10 2x+y=16 请同学们口头表述一下解题思路？还有别的方法吗？认真观察此方程组中同一未知数的项的系数（同一未知数的系数）有什么关系？你能发现新的消元方法吗？（引出课题）二、探究指导
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