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精选优质文档-倾情为你奉上地域特色劳技型综合实践课程校本化实施方案海宁市斜桥镇庆云中心小学 杨霄松 三、国内外同类课程的开发研究分析新课程改革以来，劳动技术教育作为综合实践活动的一大主干，越来越被教育界所重视，被社会所关注。国内、国外都把他当作培养人的有效途径，类似的课题研究也层出不穷。研究以从课堂主渠道扩展到了课外主战场，从国家课程、地方课程扩展到了校本课程，从学技、启智延伸到了润德、育人。但通过劳动技术教育活动来凸现地域特色，传承地域人文积淀，拓展地域品牌的探究活动还不多见，而以大手拉小手，小手牵大手的互动式技能与道德的双向传递活动更是一种创新。 四、课程开发研究的目标设计1、开发研究思路：本课题研究主要是以马克思关于人的发展论述和儿童心理学为理论基础，以当前劳动技术教育现状为背景，以社会、家庭、学校为反馈点，以学生劳动技术素养为着眼点，通过访问、座谈、观察、操作比赛等多种形式进行研究、开发、利用，力致于把学生培养成为关心经济发展、会传承地方特色劳技、具有开创性的现代人。从而开发和探索一套既体现基础教育性质和素质教育精神，
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