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精选优质文档-倾情为你奉上学生姓名所在班级四班主任家访日期2015.3.16家访地点学生家参与家访教师学生基本情况 该生是班上成绩中等的学生，活泼可爱，最大的问题是自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩无法提高，但天资比较聪明，是可塑之才。家访目的改变其不良状况家访内容 家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。家访效果良好家访记录一家访记录二学生姓名所在班级四班主任家访日期2015.3.26家访地点学生家参与家访教师学生基本情况 学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务
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