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精选优质文档-倾情为你奉上场景描写作文指导课教学设计教学内容：人教语文第九册习作八：场景描写教学目标：1、指导学生写好场景要注意仔细观察，点面结合；并运用学到的写作方法把场景写具体，写清楚。2、引导学生用心观察生活，多思考，通过习作交流，让学生分享习作成功的快乐；培养学生修改习作的习惯。【教学重、难点】掌握“点”“面”结合的场面描写的方法，并能在习作中运用。教学课时：一课时。教学准备：1、鼓、鼓槌、花、小礼物2、多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入课题1、创设情境 今天，老师给同学们带来一件礼物，想看吗？播放拔河比赛视频。指名说说看到了什么。师：刚才同学们看到的拔河比赛就是一个场景。板书课题：描写一个场景。2、理解场景 （1） 幻灯片出示场景的定义。学生读一读。（2）读下面的描述，想想写的是什么场景。二、指导学生习作方法怎样进行场景描写呢？1、精心选择好素材 选择自己印象深刻的，亲身经历的活动场景。这样才能写出真情实感。教师出示生活中的
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