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精选优质文档-倾情为你奉上活动目标:1.幼儿讲讲自己发现的各种洞洞,体验和老师、同伴一起找洞洞的乐趣。2.培养幼儿思维的发散能力。3.幼儿初步尝试能够于同伴合作解决问题的能力。活动准备;纸,剪刀,小球,羊角球活动过程:一 找洞洞1. 老师拿出一张纸问:这是什么?纸上有东西嘛?如果我拿一把剪刀在纸上剪一下,会有什么出来?师:什么出来了?(原来是一个洞洞)2师:你在生活中见到过洞洞嘛?你在哪里见到过洞洞的?师引导幼儿从上到下在身上有顺序的找一找教师小结:刚才说到了马路上有洞洞,山上有洞洞,家里有洞洞,我们身上从头到脚也找了这么多的洞洞,这些洞洞有的大,有的小,他们都是有用处的二 用手指变洞洞1师:小朋友我们伸出两只手,手指并手指变成一个洞手指张开来,洞洞能变大能不能再大一点,(师:手指碰手指,变成一个大大洞)2. 伸出两个手指变成小洞洞,再小一点,再小一点(师:手指弯弯紧洞洞会变小)三 身体变洞洞玩球1. 出示球:这是什么,玩过吗?平时你们是怎样玩球的?师:原来球有这么多玩法,今天老师要清这个球来钻洞洞,这个洞洞在哪
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