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九年级化学上册石器时代课件鲁教版.ppt

1、铜犁铧越王勾践剑铜车马 吴王夫差铜矛铁犁铧冠铁锄青铜镰兽面纹胄学 习 目 标1、知识目标:( 1)了解常见的金属材料,硅酸盐材料、有机高分子材料,复合材料的制成及应用。( 2)了解塑料的特性,知道 “白色污染 ”的危害和防治方法。( 3)认识复合材料,知道复合材料特殊性能 .2、能力目标:认识常见的玻璃和塑料。提高查阅、收集、整理资料的能力。3、情感目标:( 1)结合生活实际,使学生体会到化学与技术及社会的密切联系,进一步增强 “化学使社会更美好 ”的概念。( 2)培养学生用辩证法的观点看待问题,形成科学价值观,增强学生对自然和社会的责任感。3000多年前,一艘欧洲腓尼基人的商船,满载着晶体矿

2、物 “ 天然苏打 ” (成分为 NaHCO3),航行在地中海沿岸的贝鲁斯河上。由于海水落潮,商船搁浅了。于是船员们纷纷登上沙滩。有的船员还抬来大锅,搬来木柴,并用几块 “ 天然苏打 ” 作为大锅的支架,在沙滩上做起饭来。船员们吃完饭,潮水开始上涨了。他们准备航行时,突然有人高喊: “ 大家快来看啊,锅下面的沙地上有一些晶莹明亮、闪闪发光的小圆球状的东西! ” 这就是玻璃球 ,而腓尼基人也靠着制造玻璃球发了大财 .同学们 , 你知道这些玻璃球是如何生成的吗 ? 趣味故事 1、玻璃 (一组)阅读 P111 原料: 原理 : 成分: 特性 种类 : 用途纯碱、石灰石、石英砂 CaCO3+SiO2=CaSiO3+CO2 Na2CO3+SiO2=Na2SiO3+CO2硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅 没有固定的熔沸点,在一定范围内熔化成玻璃态物质,具有良好的透明性以及耐高温、耐腐蚀等性能。普通玻璃、钢化玻璃、防弹玻璃、抽成丝的玻璃纤维(硅酸盐材料)

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