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精选优质文档-倾情为你奉上 打开中国传统文化的一扇窗户成语教学设计教学目标：1、让学生知道、了解成语的来源和丰富的传统文化内涵。2、帮助学生掌握积累成语的方法，并使学生能正确运用学过成语。3、激发学生的热爱中国传统文化的热情和民族自豪感。教学重点：1、帮助学生认识成语与中国传统文化的关系， 2、帮助学生掌握积累成语的方法，并使学生能自如运用成语。教学难点：帮助学生掌握积累成语的方法，并使学生能自如运用成语。教学过程：一、导语： 今天我们上课前先请大家听老师说一段话。想想看，这段话在遣词造句上有什么特点： 在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。那里风和日丽，山青水秀叫人流连忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。是的，这短短的一段话里就用了11个成语。我们说话或写文章时，如果能恰当地运用一些成语，会使我们的表达简洁明了、生动有趣。 中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我
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