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精选优质文档-倾情为你奉上北师大版一年级数学下学期教学反思第一单元 加与减（一） 买铅笔 教学反思 从课堂教学的实践看，本课的总体效果良好。基本达到了事先的教学设想，总的归纳有以下几个比较成功的地方。 1. 能正确地处理师生之间的关系。整节课以学生自己发现问题提出问题解决问题小组交流汇报结果为主，把课堂的主动权还给了学生，使他们敢想敢说敢做；师生间形成了融洽、愉快、合作的氛围，突出了学生的主体地位。 2.注重培养学生互相合作的精神。教学中通过让学生分组摆小棒、合作交流、小组汇报，促使学生之间形成一种良性的互动，培养他们的合作意识和团队精神。 3.提倡算法的多样化，促进学生个性发展。除此之外，当然还存在着不少需要进一步改进与思考的地方:(1) 数学问题是来源于生活，而又应用于生活的。数学教学应该使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，使数学问题生活化与生活问题数学化相互渗透;(2)在小学阶段进行探究性学习，着眼于理念和思维方法的渗透，必须根据儿童的心理特点，利用学生已有的经验，让他们通过观察、比较等一系列必要的活动去主动探索。
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