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精选优质文档-倾情为你奉上苏教版小学语文五年级上册学和做：说名道姓教学设计学和做（1） 说名道姓（语文综合性学习）一、教学提示：教学目标：1、了解百家姓，能读准姓氏中特殊的字音，了解姓氏的起源，从而激发学生对中华民族传统文化的热爱，从而增进人文素养，培养热爱中华民族的思想感情。2、通过对名字的理解和交流，提高学生语言表达和理解能力。3、通过综合性学习，了解自主探究学习的方法，激发兴趣，引发继续探索的愿望和动力。教学准备：1、阅读百家姓，了解有关知识，找找自己的姓，了解来历和有关的名人故事。2、了解自己的姓名是谁取的，有什么含义。3、思考对于“姓名”的研究想了解哪些内容。二、教学流程：第一板块：导入很高兴能和同学们一起学习，大家能用一两句话简单地介绍一下自己，让老师牢牢地记住你吗?动画：介绍自己刚才大家重点介绍了自己的名字。的确，当我们初次见面，互相认识的时候，姓名起着很大的作用。我们每天叫着别人的姓名，我们的姓名也被别人叫着。姓名，让人和人之间的沟通变得更加方便。今天就让
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