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精选优质文档-倾情为你奉上图书馆教学反思图书馆教学反思图书馆一课是一年级第五单元加与减（二）中的第一课时，主要学习两位数加一位数的进位加法。由于今天的课进行了录像拍摄，晚上把录像又仔细的回顾了一遍，觉得有一些优点，同时也还存在着很多的不足。优点：在课堂教学中，学生的学习主动性还是比较好的。能根据主题图提出各种不同的问题。在计算28+4时方法多样。有用小棒计算的，有借助计数器计算，也有用口算，有列竖式计算等多种方法。一部分能力比较好的同学，能把自己的算法讲得很清楚，较好地帮助一些能力相对较差的同学理解算法。可能跟拍摄录像有关，一些平时不怎么回答问题的小朋友今天课堂上也比较积极参与，频频举手有表现的欲望。因此整节课的教学效果还是比较好的，在练习环节的判断对错中，大部分同学都能正确判断正误，并分析出错误的理由。不足：在学生探究出算法后进行反馈汇报时，由于巡视的面不够大，没有充分了解同学分别用什么方法计算，因此请到的同学的汇报顺序是：小棒，列竖式，计数器，口算。这样就没能体现从直观到抽象，在同学展示
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