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精选优质文档-倾情为你奉上让学习插上思维导图的翅膀一、活动目的1认识思维导图及其作用。2 了解常用的几种思维导图，能够说出思维导图的功能。3能够概括制作思维导图的一般步骤。二、活动对象：七年级。三、活动难点：能够有意识地使用思维导图来规划、组织自己的学习、生活。（长期目标）。四、活动重点：能够运用一定的技巧，制作出一个思维导图。五、课前准备：彩笔，纸和笔，多媒体课件。六、活动过程 （一）、初识思维导图一、 展示水果思维导图引入分析：以水果为中心点，想到了橘子、苹果、樱桃、香蕉、菠萝。橘子，想到1、维生素C，避免了维C缺乏症，2、同属柑橘类的水果，有柠檬，石榴等，3、可以做橘子汁。苹果，想到1、常吃苹果保平安，赶走医生，2、伊甸园的苹果，蛇诱惑夏娃吃了代表智慧的苹果，夏娃懂得了做苹果馅饼这种美味。樱桃，想到1、漂亮的樱桃花，2、开满漂亮的樱桃花的樱桃林，3、樱桃的果核香蕉，想到1、香蕉是黄色的，2、印象中主要产在加勒比海附近，3、富含钾，让人更健康。菠萝，想到1、是热带水果，2、
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