精选优质文档-倾情为你奉上四边形的内角和说课稿小林镇中心小学 李秀金各位评委老师，大家早上好！ 我说课的题目是四边形的内角和，接下来我将从教材、学情、学习目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学思考等七个方面进行详细阐述。一、说教材 本节课是人教版小学数学四年级下册第五单元例7的内容，在此之前，学生已经学习了角的度量,三角形以及长方形、正方形、平行四边形和梯形等四边形相关知识，这为本节课的学习起着铺垫作用，通过这节课，可以更加丰富学生对空间与图形的认识和理解。二、说学情 四年级的学生对空间与图形已经有了一定的认识，也具备初步的数学探究能力，能够联系原有知识来进行探索性学习。三、说学习目标：1、知识与能力：在探究发现三角形的内角和是180的基础上，进一步探索发现并验证四边形内角和是360,引导学生探究发现多边形的内角和。2、过程与方法：通过“量一量”、“剪一剪”、“拼一拼”、“分一分”等方法，运用转化的数学思想，将任意四边形转化为三角形再求内角和。3、情感态度与价值观：让学生经历观察、思考、推理、归纳的过
