1、帮你学习溶液概念赵立新溶液是“一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物”。只有全面、深刻、准确地理解和掌握这个概念，才能有助于学好化学知识，有助于理解与认识的提高。一. 溶液必须是均一的、稳定的混合物均一的、稳定的混合物是溶液必需具备的要素，也是判断是否是溶液的标准。所谓“均一”是指溶液各部分性质完全一样，每一滴溶液各部分的颜色、密度、溶质质量分数等都相同。所谓“稳定”是指外界条件不变的情况下（如水分不蒸发，温度不改变），不管放置多长时间，溶质和溶剂长期共存，溶质不会从溶剂中分离出来。“混合物”是指溶液至少是由两种或两种以上的物质组成。需注意的是：均一的、稳定的液体不一定是溶
2、液，由溶液的概念可知溶液必须是混合物，可见液体物质不一定是溶液，如蒸馏水、无水酒精等常温下均是均一的、稳定的液体，但它们都是纯净物，所以不是溶液。二. 溶液不一定都是液态的从溶液的概念可知，只要具备两种或两种以上的物质混合，且体系呈均一的、稳定的状态就可称之为溶液。据此，溶液除液态的外，还有气态溶液和固态溶液。1. 液态溶液：以液体作为溶剂的溶液，溶质可以是固体、也可以是液体或气体。如硝酸钾、酒精的水溶液和稀盐酸，三种溶液中的溶剂都是水，溶质分别是硝酸钾（固体）、酒精（液体）、氯化氢（气体）。初中化学学习的主要是液态溶液，其中水是最常用的溶剂，不指明溶剂的溶液通常是指水溶液，如氯化钠溶液中的溶
3、剂是水。除水外，酒精、汽油也可以作溶剂。2. 气态溶液：以气体作溶剂的溶液。如新鲜的空气就可以看作是氧气、稀有气体、二氧化碳等分散到氮气中所形成的气态溶液。3. 固态溶液：溶剂是固体的溶液。如生铁可以看成是将碳、硅、磷、锰等分散到铁中所形成的固态溶液。三. “分散”与“溶解”并不是一回事有的同学认为“分散”和“溶解”是一回事，这种看法是不对的。溶质是分散到溶剂中去的，溶质和溶剂不发生反应，否则就不能得到该物质的溶液。如 CaO 溶于水，得到的并不是 CaO 溶液，因 CaO 能与水反应生成 Ca(OH)2，得到的是 Ca(OH)2 溶液。可见“分散”与“溶解”并不是一回事，否则会扩大概念的内涵
4、和外延。四. 不能片面地认为“混合物”就是溶液由溶液的概念可知，溶液一定是混合物，而且必须是均一的、稳定的混合物，即溶液各处质量分数相同。溶液在其他条件不变的情况下，不会随着时间的变化而出现分层现象，有些不具备均一性和稳定性的混合物则可能是悬浊液或乳浊液。五. 溶液组成的理解溶液是由溶质和溶剂组成的，被溶解的物质叫溶质，能溶解其他物质的物质叫溶剂。单纯的一种物质不能叫做溶质或溶剂，只有在溶剂中溶解的物质才能叫溶质，未溶解的物质不能叫溶质。例如，20时将 20g NaCl 溶解在 50g 水中，充分搅拌后还剩 2g 未溶解，显然只有溶解的 18g NaCl 才是溶液的组成部分叫溶质，而未溶解的
5、2g NaCl 则不是溶液的组成部分。六. 溶液中溶质、溶剂的判断依据溶液的名称判断。一般情况下，溶质在前，溶剂在后。如硫酸铜溶液中溶质是硫酸铜，溶剂是水；碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂。若固体或气体与液体相互分散成溶液，一般习惯将固体或气体作为溶质，液体作为溶剂。若是由两种液体（除水外）组成的溶液，一般把量多的叫溶剂，量少的叫溶质。如 3g液体 A 与 2g 液体 B 互溶，所形成的溶液中 B 是溶质，A 是溶剂。其他物质溶于水中形成溶液时，无论水的量多少水都是溶剂。如 98%的硫酸溶液中溶剂是水，溶质是硫酸。七. 溶液中溶质可以有多种，但溶剂只能有一种由溶液的概念可以看出，一种溶剂可以同时溶解
6、多种物质，且这些溶质彼此之间或溶质与溶剂之间都不发生化学反应。如葡萄糖生理盐水是将葡萄糖、食盐同时溶解在水中，所形成的溶液中就含有两种溶质（葡萄糖和氯化钠），而溶剂只是水。八. 溶液、溶质和溶剂之间的量的关系溶液的质量一定等于溶质和溶剂质量之和，但溶液的体积却不一定等于溶质和溶剂体积之和。这是因为物质的分子间有间隔，不同分子的体积大小不相同。当它们混合后，小分子就会进入大分子的间隙中去，这样混合后的体积就不一定等于混合前的体积之和。九. 溶液不一定是无色的溶液是澄清、透明的，但不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，高锰酸钾溶液是紫色的。需要注意的是，不要把“有色”与“不透明”等同起来，片面地认为“有色溶液”一定是“不透明”的，更不要把“无色”说成“白色”。十. 为什么许多化学反应都在溶液中进行因为在溶液中，物质处于高度分散状态，构成物质的微粒有充分接触的机会，因而大大加快了化学反应的速率。
