温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8563898.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学高年级语文阅读教学有效性策略(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上小学高年级语文阅读教学有效性为了切实提高学生语文素养和能力，为初中阶段的语文阅读教学打下坚实的基础，新课标对小学高年级的阅读教学做了具体的安排，要求逐步培养学生的探究性阅读和创造性阅读能力，激发学生的阅读兴趣，提高阅读质量。这就要求教师在阅读教学中要引导学生投入到积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，切实提高阅读教学的有效性。要做到这一点，本人认为教师宜从以下几方面着手：一、有效地激发学生的阅读兴趣兴趣是最好的老师，有了兴趣学习内驱力才能被极大地激发出来产生强大的学习动机。但是现代社会网络、游戏、各种娱乐项目的诱惑，使得学生对阅读失去了足够的兴趣。因此，教师需要采用各种教学手段来激发学生的阅读兴趣。当然激发学生阅读兴趣的方法很多，诸如创设情境，巧设问题，电教手段的应用等可谓五花八门。但要有效地激发学生的阅读兴趣不能只图花哨的形式，还需要靠语文本身的魅力去打动和吸引学生。因此在激发学习兴趣时，要着眼于语文兴趣的生长点。这就要求教师要认真研读文本，从文本出发，找到激发学生阅读兴
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
