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试论述加涅信息加工学习理论(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上试论述加涅信息加工学习理论Q Q摘要:加涅的信息加工理论是现代认知心理学的理论核心,他详细的阐明了学习理论和教学程序。本文着重阐述信息加工理论的主要内容以及对信息加工理论的分析。关键词:加涅;信息加工理论;学习理论;专心-专注-专业引言:罗伯特加涅,是一位著名的美国教育心理学家,也是被公认为行为主义学习理论与认知学习理论相结合的代表。他从两大理论学派中合理的汲取有价值的研究成果,一方面承认行为主义的核心是刺激与反应的联结;另一方面又着重探讨刺激与反应之间的中介因素认知活动。并在七十年代之后运用现代信息论的观点和方法,通过大量的研究,建立起了信息加工理论模型,并在此基础上提出了自己的教学模式,形成了自己的认知学习理论信息加工理论。加涅的信息加工理论对学习的本质、学习的过程、学习的层次和学习的分类以及学习的方法和条件作了详细的阐述,在教育心理学中是比较全面的学习理论,对教育也有一定程度的启示意义。一、加涅学习理论简述1、信息加工理论信息加工理论者认为学习的实质是有获得信息和使用信息构成的,而人的

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