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科学用脑(五下)健康教育心育(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 第二课 学会科学用脑教学目的1、通过学习使学生知道大脑是人体的司令部,学会怎样养护大脑,让自己更聪明,改掉一些用脑的坏习惯。2、培养学生科学用脑的习惯。3、教育学生动静结合,勤于思考,充分挖掘大脑宝库的潜力。教学重点:学会怎样养护大脑,让自己更聪明。教学难点:教育学生改正自己用脑的坏习惯。教学课时:1课时。教学过程:1、 导入: 你知道怎样学习才能提高效率?怎样才能让自己更聪明?如何科学用脑?大脑是人体中最重要、最奇妙的器官。只有科学用脑 ,主宰我们的思想和行动的“司令部”才能有效运转。 2、新授(1)课前一分钟训练:成语接龙6人一组每组确定一个组长,组长说一个词,如:“夏天”,其他成员往下接.(2) 心情话吧 大家知道脑是人体中的“巨大宝库”。有了智慧的大脑,人类才成为世界上适应性最强、见识最广、最有创造性的生命。科学用脑,能使我们的思维更敏捷,学习更高效,情感更丰富,生活更精彩。通过张平平的故事,请同学们看书

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